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Rubrique :
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administration
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Tête d'analyse :
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rapports avec les administrés
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Analyse :
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standards téléphoniques automatiques. bilan
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Texte de la QUESTION :
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M. Marc Le Fur demande à M. le ministre de l'éducation nationale de lui donner des indications sur l'usage des standards téléphoniques automatiques dans les services administratifs placés sous son autorité. Il souhaite connaître les raisons qui ont présidé à l'installation de ces standards automatiques, et le bilan qu'il tire de leur fonctionnement.
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Texte de la REPONSE :
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Les services de l'éducation nationale disposent généralement d'autocommutateurs qui peuvent intégrer la fonctionnalité de standard automatique ou services vocaux interactifs. La mise en oeuvre de tels dispositifs est généralement limitée à la gestion des débordements en cas d'appels simultanés trop importants ou pour signaler les heures d'ouverture du service (hors heures ouvrées). Dans de très rares cas, certains services ont pu expérimenter ces dispositifs pour décharger l'opérateur en présentant à l'usager une liste d'entités joignables directement. Aucun bilan probant n'a pu être tiré des ces expérimentations. De manière générale, il est privilégié la publication des numéros d'accès direct sur le site institutionnel de l'académie ou de l'administration centrale. Tous les services ont maintenu un standard téléphonique permettant de guider l'usager dans ses recherches. La rationalisation des moyens affectés à ces tâches viendra plutôt d'un regroupement des standards au niveau académique (vers le rectorat) en préservant la qualité de l'accueil. Certaines académies sont en cours de mise en oeuvre d'un tel modèle.
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