Texte de la REPONSE :
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Le cahier des charges de l'offre de formation pour le cycle licence, élaboré dans le cadre du plan pluriannuel pour la réussite en licence, a mis l'accent sur la professionnalisation de ces formations, qui ont vocation à déboucher à la fois sur la poursuite d'études et sur l'insertion professionnelle. À ce titre, il préconise le renforcement des unités d'enseignement qui visent à inscrire les savoirs dans un contexte professionnel (stage), qui dispensent des connaissances transversales (langues vivantes, bureautique) susceptibles d'être réinvesties dans la plupart des métiers ou qui permettent à l'étudiant de préciser son projet personnel et professionnel (PPP). Le PPP est désormais en voie de généralisation dans l'ensemble des cursus et, en apportant à l'étudiant une connaissance des activités liées au champ disciplinaire qu'il a choisi, prépare son insertion.
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