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Texte de la REPONSE :
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L'école doit permettre à chacun de devenir pleinement responsable, c'est-à-dire autonome et ouvert à l'initiative, et assumer plus efficacement sa fonction d'éducation sociale et civique. La connaissance des symboles de la République et la compréhension de leur signification font partie intégrante du socle commun de connaissances et de compétences et sont abordées, en particulier, à travers les programmes d'enseignement d'éducation civique et d'histoire. En complément, et dans la mesure où cela peut contribuer à favoriser l'appropriation par tous d'un certain nombre de références culturelles, il peut être envisagé de donner aux classes des établissements scolaires le nom d'un personnage de l'histoire de France. Impliquant choix et conscience de la valeur symbolique de ces choix, une telle initiative relève toutefois de l'autonomie pédagogique et éducative des établissements et trouve son sens et son cadre naturel dans les projets développés aux niveaux local et académique.
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