Réponse publiée le 15 juillet 2014

Le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche accorde une attention particulière à l'enseignement de l'allemand. Au regard des engagements bilatéraux pris par la France avec l'Allemagne et en raison du rôle important des classes bilangues dans l'enseignement et la diffusion de l'allemand, il n'est nullement envisagé de remettre en cause l'existence de ces classes notamment dans le cadre des expérimentations qui seront menées dans les académies de Rennes et de Toulouse à la rentrée 2014-2015. Le plan de relance franco-allemand de la langue du partenaire en 2004 puis l'agenda 2020 lancé à l'occasion du XIIème Conseil des ministres franco-allemands du 4 février 2010 ont marqué des temps forts de l'engagement de la France pour soutenir le développement de cette langue. Plusieurs initiatives ont permis d'atteindre nos objectifs dans le soutien de l'apprentissage de cette langue. Depuis 2006, l'introduction de la certification allemande en classe de troisième et en classe de seconde contribue à la motivation des élèves et constitue un facteur de renouvellement de l'enseignement de l'allemand. Plus de 32 000 élèves se sont inscrits à la certification pour la session 2014. Une brochure de promotion de la langue allemande : « L'allemand est un atout pour l'avenir », diffusée chaque année, présente aux parents les avantages à choisir l'allemand pour leurs enfants. Elle est accompagnée d'un site internet www. allemandalecole. org. La mise en place d'un réseau d'écoles maternelles bilingues franco-allemandes baptisées : « Ecoles maternelles - Elysée 2020 » contribue à renforcer la place de l'allemand dans le primaire. Enfin, des dispositifs spécifiques tels que l'Abibac ou les sections européennes permettent de soutenir l'enseignement de l'allemand. Quant aux classes bilangues, elles sont toujours considérées comme un élément essentiel du développement de la présence de cette langue dans l'enseignement du second degré et de la troisième place qu'elle occupe au sein des langues étrangères au collège. Les effectifs en classes bilangues allemand/anglais par académie connaissent une augmentation constante : de 2008 à 2012, pour les classes de sixième, le nombre d'élèves de métropole et d'outre-mer, scolarisés dans ce dispositif est passé de 64 544 à 85 856.