|
Texte de la QUESTION :
|
Mme Michèle Tabarot souhaite attirer l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la détresse souvent méconnue des enfants souffre-douleur de leur classe à l'école. Les signes de détresse d'un élève devenu le souffre-douleur de sa classe sont visibles : résultats scolaires en chute libre, maux de ventre, absentéisme... une situation face à laquelle les enseignants et l'ensemble des équipes éducatives se sentent souvent démunis. Aussi, il lui serait utile de savoir les moyens qui seraient susceptibles d'être mis en place pour développer la prévention contre cette forme de violence à l'école et plaider, ainsi, pour une détection précoce du phénomène.
|