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Texte de la QUESTION :
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Mme Martine Billard manifeste son étonnement auprès de M. le ministre de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche sur la tenue de la manifestation « Université d'automne » au lycée Louis-le-Grand à Paris, les 23 et 24 octobre 2003, organisée en partenariat entre son ministère et l'Institut de l'entreprise qui n'est autre qu'une succursale du syndicat patronal Mouvement des entreprises de France (MEDEF), ainsi qu'avec d'autres organismes tels que l'inspection générale des sciences économiques et sociales et le Centre d'enseignement à distance (CNED). La manifestation qui compte parmi les intervenants les patrons des entreprises Sodexho, Carrefour, Total, Areva, Accor, Danone et BNP-Parisbas s'affiche comme deux journées de « formation » ouverte à 200 professeurs de sciences économiques et sociales, sur le thème de la mondialisation. Aussi elle lui demande de s'expliquer sur le choix d'engager les subsides publics de son ministère dans une manifestation qui ne fait valoir que le seul point de vue, partial, des patrons des grandes entreprises privées de France, et qui écarte, a priori, toute vision critique sur la mondialisation libérale et l'économie. Elle lui demande s'il compte organiser une formation similaire pour les enseignants de l'Éducation nationale, avec des associations critiquant, travaux d'experts et de professeurs de sciences économiques à l'appui, les effets de la mondialisation de l'économie, ou s'il compte mettre fin à ce partenariat avec l'Institut de l'entreprise qui ne permet pas d'assurer la nécessaire neutralité de son ministère quant au contenu scientifique de l'enseignement des sciences économiques et sociales dans le pays.
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Texte de la REPONSE :
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L'Université d'automne sur le thème des « Entreprises dans la mondialisation » s'est déroulée les 23 et 24 octobre 2003 au lycée Louis-Le-Grand à Paris ; elle réunissait 200 enseignants de lycée auxquels est confié l'enseignement des sciences économiques et sociales ainsi que les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux de la discipline. Conçue et organisée par la direction de l'enseignement scolaire en collaboration avec l'inspection générale de l'éducation nationale, elle a bénéficié du concours de l'institut de l'entreprise. En effet, il a semblé particulièrement judicieux que les professeurs présents aient l'opportunité de participer à des échanges avec les responsables de grandes entreprises dès lors que les débats seraient centrés au cours de ces journées, sur la question de l'internationalisation des échanges et de la mondialisation. Inscrite dans les programmes des classes de lycée, la question suscite l'intérêt des élèves et alimente une vive demande de formation de la part des enseignants ; elle constitue un des thèmes des formations qui leur sont proposées par le biais des plans académiques de formation continue des personnels. Toutefois si riches soient-elles, les ressources académiques ne sauraient à elles seules réunir en une seule manifestation, les enseignants-chercheurs, journalistes, chefs d'entreprise de renom intervenus lors de l'université d'automne. Des conférences, tables-rondes et ateliers ont rythmé les travaux : Michel Bon, président de l'institut de l'entreprise, Thierry Desmaret, président-directeur général du groupe Total, ont posé la problématique des journées avec le concours du doyen de l'inspection générale et du directeur de l'enseignement scolaire. Les tables-rondes ont été animées par le rédacteur en chef des Echos, Jacques Barraux, et par l'éditorialiste de ce même quotidien, Erik Izraclewicz. Elles ont autorisé la participation de Jean-Paul Fitoussi, professeur à l'Institut d'études politiques de Paris et de Charles-Albert Michalat, professeur à l'université Paris-Dauphine. Les ateliers ont mis à la disposition des enseignants des supports d'études de cas relatives à diverses entreprises (Air Liquide, Axa, Lafarge, groupe Carrefour, Accor, etc...). Enfin, Pascal Lamy, commissaire européen au commerce, a traité en clôture de ces journées de « L'Europe dans la mondialisation : espérances et menaces ». L'ambition de la coopération entre le ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche et de l'institut de l'entreprise est de permettre aux professeurs de bénéficier d'une réflexion qui garantisse aux élèves une connaissance actualisée du monde économique.
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