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Texte de la REPONSE :
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Reponse. - La mission confiee a M Christian Odoux, relative aux retards scolaires en milieux defavorises, avait pour but de nourrir la reflexion du precedent ministre en charge de la ville sur les amenagements possibles des dispositifs d'aides aux enfants en difficultes scolaires. Elle etait limitee a la region Nord - Pas-de-Calais. M Odoux a organise un certain nombre de reunions de travail avec les differents acteurs en presence dans les zones d'education prioritaire de cette region. A la suite de ces enquetes de terrain, une note de travail a ete remise a Michel Delebarre a l'automne 1991, preconisant un certain nombre de recommandations, dont la necessite d'une plus grande ouverture de l'ecole sur les entreprises et la cite et une plus forte participation des « acteurs educatifs », tels que les parents, les elus, les agents culturels au sein de l'ecole. Par ailleurs, M Odoux a suggere que le personnel enseignant et d'encadrement dans les etablissements qui accueillent un grand nombre d'enfants dits « en difficulte » soit plus stable : ce qui permettrait d'accroitre l'efficacite des dispositifs existants. Enfin, il convient de souligner que les evaluations faites dans les zones d'education prioritaire ont montre sur dix ans le maintien du niveau des resultats scolaires malgre une degradation socio-economique des quartiers, ce qui est plutot encourageant. Ces recommandations ont deja ete, pour une part, reprises puisque des la rentree de 1992 de jeunes appeles du contingent et des chomeurs de longue duree sont appeles a participer a la vie des etablissements scolaires dans les quartiers en difficulte.
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