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Rubrique :
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Enseignement
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Tête d'analyse :
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Rythmes et vacances scolaires
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Analyse :
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Calendrier scolaire. consequences. tourisme et loisirs
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Texte de la QUESTION :
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M Pierre Mazeaud appelle l'attention de M le ministre delegue au tourisme sur les contradictions du calendrier scolaire 1992-1993 avec les dates d'ouverture de nos stations de sports d'hiver. Il lui fait remarquer que les vacances de printemps s'etalent, pour certaines zones, jusqu'au 9 mai 1993, date a laquelle une grande majorite des stations n'ont plus de neige ou sont fermees. Il lui signale par ailleurs l'inquietude des professionnels du tourisme et des presidents des chambres de commerce et d'industrie devant les consequences economiques de ce calendrier. En consequence, il lui demande s'il entend negocier avec son collegue de l'education nationale pour qu'a l'avenir, afin de preserver l'economie des zones de montagne et l'activite des travailleurs saisonniers, le calendrier scolaire respecte les dates et capacites d'accueil des stations.
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Texte de la REPONSE :
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Reponse. - Le calendrier triennal 1993-1996, publie au Journal officiel du 23 juillet 1992, confirme les avancees realisees lors de la revision du calendrier 1990-1993. Ainsi, reprend-t-il les dispositions preconisees par le Conseil national du tourisme a savoir une annee repartie en trente-six semaines de travail pour seize de conges, ainsi que l'etablissement de zones pour les conges d'hiver et de printemps. Ces vacances sont organisees en semaines pleines, ce qui favorise une exploitation optimale du parc d'hebergement. Il convient de noter que les dates des conges d'hiver et de printemps resultent d'une recherche d'equilibre entre les periodes de travail scolaire avant les grandes vacances. Ainsi l'absence d'etalement des conges d'ete empeche de moduler de maniere satisfaisante, notamment pour les stations de sport d'hiver, le calendrier scolaire. L'etalement generalise des conges d'ete est, en effet, rendu difficile par le baccalaureat actuellement organise a date unique.
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