Réponse publiée le 16 août 1999

Le projet de licence professionnelle actuellement à l'étude dans le cadre de l'harmonisation européenne de l'architecture des diplômes s'adresse à des titulaires d'un diplôme de premier cycle d'origines différentes (DUT-BTS-DEUG-DEUST) et n'exclut en aucune façon les IUT. La licence professionnelle doit permettre à ses titulaires de s'insérer professionnellement à l'issue d'un parcours universitaire conçu avec les milieux professionnels. Cette licence qui s'adresse donc à des publics variés doit ouvrir sur des qualifications et des compétences intermédiaires entre le niveau technicien supérieur et le niveau ingénieur ou cadre supérieur. Le projet à l'étude prévoit la possibilité d'associer au portage pédagogique de ce diplôme diverses composantes universitaires. Les IUT qui ont fait la preuve de leurs compétences dans le développement des diplômes universitaires de technologie ont naturellement vocation à être l'une des composantes de ces projets. En outre, le Gouvernement s'est tout particulièrement attaché à accompagner le développement des IUT au cours des deux derniers exercices budgétaires. C'est ainsi que, pour leur permettre d'assurer la rentrée 1998 et faire face à l'augmentation de leurs effectifs, les IUT ont bénéficié de la création de près de 400 emplois enseignants et de 60 emplois IATOS. Dans le même temps, leur dotation de fonctionnement augmentait de 38 millions de francs. Cette démarche s'est poursuivie en 1999, puisque 250 emplois enseignants et 70 emplois IATOS nouveaux ont été prévus pour les IUT. En outre, le montant de leur dotation de fonctionnement a été réexaminé au vu des augmentations d'effectifs de la rentrée 1998. Dans le contexte budgétaire actuel, il s'agit là d'un effort significatif qui témoigne de l'importance accordée aux IUT. Enfin, le rôle des IUT a été affirmé tant dans le domaine prioritaire du développement de la recherche technologique que dans celui de la construction de véritables pôles technologiques au sein des universités, dont les IUT doivent constituer l'un des éléments essentiels.