Question de : M. Pierre Brana
Gironde (5^e circonscription) - Socialiste

M. Pierre Brana attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie sur les enseignements artistiques. La loi du 6 janvier 1988 rappelle à quel point ces enseignements (arts plastiques, musique, danse, théâtre, architecture, etc.) contribuent à l'épanouissement des aptitudes individuelles et à l'égalité d'accès à la culture. Ils font partie intégrante de la formation scolaire primaire et secondaire, et également l'objet d'enseignements spécialisés et d'un enseignement supérieur. Ces enseignements ne doivent pas être le parent pauvre de notre système éducatif. Ni, dans le cadre notamment de l'évolution des rythmes scolaires, être relégués au rang de disciplines dites d'éveil. C'est-à-dire marginalisées ou dévalorisées, au risque d'accentuer un clivage entre enseignements, considérés comme majeurs ou secondaires, contraire à « l'exigence du partage culturel au coeur de la politique de l'Etat », selon une formule de M. le Premier ministre. Aujourd'hui, le Comité national pour l'éducation artistique estime que la loi n° 88-20 n'est appliquée que de façon lacunaire. Des enseignants, qui insistent sur le rôle des disciplines artistiques pour lutter contre l'échec scolaire et pour favoriser l'intégration, manifestent leur crainte de voir sacrifier la place de l'éducation artistique dans le système actuel. Enfin, de récents sondages démontrent que « les Français plébiscitent et réclament plus d'activités artistiques à l'école ». En conséquence, il demande la publication d'un état récapitulatif des crédits affectés à ces enseignements et par là même de préciser sa politique pour l'éducation artistique.