Question de : M. Marc Dumoulin
Haut-Rhin (2^e circonscription) - Députés n'appartenant à aucun groupe

M. Marc Dumoulin attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la deuxième partie de sa question posée le 22 mai 2000 (n° 46651), relative aux modalités pratiques d'enseignement de l'histoire des guerres de 1870, 1914 et 1939 au bénéfice de nos jeunes citoyens. Au-delà du problème concernant le traitement de ces conflits dans les manuels et cours d'histoire, auquel des éléments de réponse lui ont été donnés le 12 février 2001, il lui demande s'il compte étudier la possibilité de mettre en place, dès l'école primaire, des « classes de découverte des lieux de mémoire ». De telles initiatives, généralisées et soutenues par les pouvoirs publics, pourraient s'assimiler aux classes du patrimoine et permettre aux plus jeunes générations de se rendre directement sur les grands lieux d'affrontement de notre histoire - éventuellement accompagnées par des représentants de la mémoire combattante (nos anciens combattants) - et d'approcher ainsi, au plus près, la géographie citoyenne de notre pays.