Réponse publiée le 15 octobre 2001

La procédure mise en place depuis septembre 2000 pour examiner l'évolution de la carte des formations des IUFM repose sur la demande des établissements qui formalisent par un dossier argumenté leur souhait de mettre en place telle ou telle nouvelle formation. Une commission nationale permanente d'étude et de suivi de la carte des formations des IUFM étudie chaque dossier. Dans un souci de mieux servir l'intérêt des candidats aux concours en évitant une dilution pédagogique et une dispersion géographique, l'agrément du CAPES de langue d'oc à la rentrée universitaire 2001 n'a pas été accordé aux IUFM de Nice et de Bordeaux qui en ont fait la demande. En effet, environ une quinzaine de postes sont offerts à ce concours, alors qu'il existe déjà 3 IUFM (Aix-Marseille, Montpellier et Toulouse), qui dispensent cette formation. Il est donc souhaitable que ces deux établissements collaborent avec les IUFM d'Aix-Marseille, Montpellier et Toulouse pour mettre en place un pôle de compétences régional ou interrégional en partenariat avec les universités de rattachement. l erecteur de l'académie de Nice veillera personnellement à l'application de ces mesures et au suivi des étudiants concernés. Toutefois, les nouvelles orientations en faveur de l'enseignement de et en langues régionales conduiront, à terme, à augmenter le nombre de postes à ce concours du second degré en fonction de l'évolution des besoins. D'ores et déjà, les dix-sept académies concernées par les langues régionales doivent mettre en place des dispositifs de formation, afin de recruter les enseignants du premier degré. La continuité sur l'ensemble des cycles de la scolarité devant être assuré, ce dossier sera alors naturellement réexaminé pour adapter la carte des préparations ouvertes à la demande.