Réponse publiée le 13 octobre 1997

Bien que l'on ne dispose pas d'enquêtes épidémiologiques pour la France, les troubles du langage (dysphasie, dyslexie principalement) toucheraient entre 5 % et 10 % de la population française, dont 4 % très gravement. Les conséquences sociales de ces troubles sont très importantes (illettrisme, mauvaise orientation des enfants dans des établissements pour déficients mentaux, etc.). Toutefois, dépistés précocement, ces troubles d'origine neurologique peuvent parfois être corrigés (pour les cas modérés) par une rééducation appropriée. Les priorités portent bien sur le dépistage des troubles et la définition d'une prise en charge adaptée. Si un consensus s'est établi quant aux origines de ces troubles (d'ordre neurologique), en revanche des divergences profondes demeurent en matière de méthodes et de tests de dépistage entre les professionnels, ce qui rend actuellement difficile toute action précise dans ce domaine. Toutefois, les différents services du ministère de l'emploi et de la solidarité et du serétariat d'Etat à la santé concernés par ce problème étudient actuellement les pistes d'action qui pourraient porter à la fois sur la validation des méthodes de dépistage et les solutions permettant une meilleure prise en charge socio-éducative des personnes touchées. Ces réflexions pourraient s'inspirer des travaux actuellement en cour au sein d'un groupe de travail constitué à l'initiative d'une association de malades : dans tous les cas, elles seront menées conjointement avec le minsitère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie.