Question de : M. Michel Pajon
Seine-Saint-Denis (13^e circonscription) - Socialiste

M. Michel Pajon appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie sur certaines initiatives qui pourraient être menées dans les écoles en matière d'éducation à la santé. Dans un rapport récent, le Haut Comité de la santé publique révèle la nécessité de décloisonner la médecine scolaire. Ses auteurs préconisent notamment la mise en place de programmes « d'éducation à la santé » dans les écoles et la participation d'intervenants extérieures. La réflexion menée actuellement sur ce sujet, par les ministères de l'éducation, de la santé et de la jeunesse, s'inspirent aussi d'une idée intéressante qui présente la santé des enfants comme un véritable thème de société, débordant le seul cadre de la santé publique. C'est dans cet esprit que pourrait être envisagé, par exemple, un apprentissage des risques sanitaires, sous un angle à la fois préventif et curatif. En effet, la prévention des accidents domestiques et les cours de secourisme sont encore insuffisants dans les écoles. Ils sont surtout abordés séparément. En outre, les recherches conduites en matière de risques environnementaux ne sont nullement mis à profit dans le système éducatif, alors qu'elles se rattachent à des matières d'enseignement classiques (sciences naturelles, géographie...). L'apprentissage des risques sanitaires ne devrait nullement s'appuyer sur des prescriptions ou interdictions mais, au contraire, permettre de développer les qualités de perception, de jugement et de réaction des élèves. Enfin, des projets dans ce domaine répondraient à des attentes fortes des enfants et des jeunes : en terme de reponsabilité, de solidarité mais aussi de liberté. En conséquence, il lui demande de bien vouloir lui indiquer si de tels projets sont actuellement envisagés et quels types d'intervenants pourraient être appelés, selon lui, à y participer.