Réponse publiée le 4 mai 1998

Pour répondre aux nouvelles dispositions concernant le service national, inscrites dans la loi du 28 octobre 1997, le repérage dans les programmes actuels de l'enseignement primaire et secondaire, des thèmes qui doivent donner lieu à l'enseignement de l'esprit de défense, est en cours : à l'école élémentaire, il s'agit de « l'armée et la défense nationales, la paix » ; au collège, dans les nouveaux programmes d'éducation civique : en 5e et 4e « la sûreté, la sécurité et la police » ; en 3e, le projet en cours d'élaboration comporte dans sa 4e partie « les grands débats de la démocratie » et précise que la défense à quatre missions : assurer la sécurité du territoire, protéger la population, appliquer les traités d'alliance qui engagent la France, remplir les obligations internationales du pays. Il propose de plus, dans les textes, trois axes de réflexion qui peuvent donner lieu à des débats : l'adaptation de la défense aux nouvelles situations politiques et militaires internationales, l'organisations d'une armée professionnelle et le lien avec la citoyenneté, l'articulation entre la défense nationale et la défense européenne ; au niveau des lycées, c'est dans les enseignements d'histoire et géographie que l'esprit de défense est abordé. Ces différents travaux sont menés conjointement par le ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie et le ministère de la défense nationale.