Réponse publiée le 14 juillet 2003

Le ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche est particulièrement attaché à faciliter l'intégration des élèves déficients auditifs, notamment en permettant le développement de l'usage de la langue des signes française (LSF). A cet effet, un groupe de travail interministériel a, à l'initiative du ministère de l'éducation nationale et en collaboration avec le ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées, adapté à la LSF le cadre européen commun.de référence pour les langues, élaboré sous l'égide du Conseil de l'Europe. L'objectif est, d'une part, de contribuer à donner à la LSF un statut analogue à celui des quarante-trois autres langues européennes pour lesquelles le Conseil de l'Europe a validé ce référentiel. Celui-ci permettra, d'autre part, de caractériser des compétences dans le domaine de la communication et, à plus long terme, d'élaborer un diplôme spécifique pour les professionnels qui l'enseignent. Les modalités d'enseignement de la LSF, notamment aux élèves entendants, seront arrêtées ultérieurement.