Réponse publiée le 15 juin 2004

Les autorités académiques ont proposé à la rentrée prochaine la fermeture de la formation préparatoire au baccalauréat professionnel « bâtiment gros oeuvre » au lycée du Nivolet à la Ravoire, en Savoie. La modification de la structure pédagogique de cet établissement s'inscrit dans une politique visant à optimiser l'offre de formation en confortant les pôles de compétences développés par les établissements. À la demande du conseil régional Rhône-Alpes, les autorités académiques ont été amenées à définir une structure pédagogique prévisionnelle prenant en compte le projet de restructuration du lycée du Nivolet et du CFA de Saint-Alban. Il s'agissait de formuler des propositions préservant un équilibre et une complémentarité de l'offre de formation dans ces deux établissements afin de dégager les synergies et d'éviter la concurrence entre les deux structures qui doivent occuper des espaces communs et constituer un pôle de formation accueillant les jeunes en formation sous statut scolaire et sous contrat d'apprentissage. Cette première étape s'est déroulée en concertation avec les représentants des branches professionnelles des deux établissements. Après avoir examiné l'offre de formation du lycée du Nivolet et du CFA de Saint-Alban, et après concertation avec la direction des deux établissements, et avis des corps d'inspection, les services académiques ont souligné l'intérêt de conforter le BP construction en maçonnerie du CFA, qui offre de bonnes perspectives d'insertion et répond à une demande des entreprises. En revanche, s'agissant de la situation du baccalauréat professionnel « bâtiment, gros oeuvre », elle est plus fragile en raison des faibles effectifs accueillis (quatre élèves scolarisés en première et en seconde année). Cet établissement connaît depuis plusieurs années des difficultés de recrutement. En outre, l'académie de Grenoble propose cette formation dans d'autres établissements où de nombreuses places demeurent vacantes. Les jeunes ne sont nullement pénalisés puisqu'ils sont accueillis dans d'autres établissements publics disposant d'un internat. C'est dans ce contexte que les autorités académiques ont été amenées à prendre ces mesures qui ne traduisent pas le désengagement de l'éducation nationale vis-à-vis des métiers du bâtiment et des travaux publics, mais qui s'inscrivent en cohérence avec les besoins économiques du bassin d'emploi. Les services académiques ont proposé au président de la branche professionnelle du bâtiment et des travaux publics de Savoie de poursuivre le dialogue et d'étudier avec les partenaires la possibilité d'ouvrir cette formation en unité de formation par apprentissage, s'ils en exprimaient à terme le souhait.