Question de : M. Claude Goasguen
Paris (14^e circonscription) - Union pour un Mouvement Populaire

M. Claude Goasguen * attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la scolarité des enfants intellectuellement précoces. Alors que ces enfants ont des capacités intellectuelles bien supérieures à la moyenne, ils connaissent pour une majorité importante des situations d'échec scolaire. Les enseignements proposés dans les établissements scolaires ne leur sont pas adaptés, et sont la cause d'un ennui permanent dû à l'absence de stimulation intellectuelle. Il existe des établissements privés sous contrat qui accueillent exclusivement les enfants précoces. Néanmoins ils ont l'inconvénient d'être payants et la précocité intellectuelle touche les enfants de toutes les classes sociales. De plus, le nombre de ces établissements étant restreint, certains enfants n'ont pas d'autre choix que d'accepter d'être placés en pension pour pouvoir suivre les cours dans ces structures. C'est les habitudes de vie d'un enfant et de toute une famille qui se retrouvent là modifiées. Les établissements scolaires publics ne développent quasiment pas de projets pédagogiques pour ces enfants alors que les expériences pilotes, créatrices de classes pour ces élèves, et ce sans aucun moyen supplémentaire, ont démontré la réussite de ces initiatives. L'existence de ces classes dans le dispositif des cartes scolaires nécessiterait simplement une formation complémentaire des enseignants que cela soit en IUFM mais également tout au long de leur carrière. La volonté affichée du Gouvernement de moderniser l'école devrait être le moteur d'une réforme prenant en compte les enfants intellectuellement précoces. C'est pourquoi il souhaiterait connaître les mesures que pourrait envisager le Gouvernement pour garantir une égalité de traitement devant le service public de l'enseignement de l'ensemble des élèves, afin que les capacités de chacun soient reconnues et mises en valeur.