Réponse publiée le 10 mars 2003

Le statut de l'école et ses modalités de fonctionnement, qui n'ont guère changé depuis l'origine de l'école publique, doivent évoluer. Une réflexion est actuellement engagée sur l'évolution de l'organisation des écoles et du réseau scolaire. Le regroupement d'écoles, tel qu'il est réalisé depuis une trentaine d'années dans le cadre des regroupements pédagogiques intercommunaux traditionnels, ou tel qu'il s'est développé plus récemment dans le cadre de réseaux d'écoles innovants, doit répondre à plusieurs nécessités, pédagogique, matérielle et administrative et constitue l'un des aspects de la modernisation de l'école. Pour faire le point sur les évolutions en cours en la matière, une enquête vient d'être lancée, afin de recenser les regroupements d'écoles innovants fonctionnant actuellement et de dresser un bilan qualitatif détaillé de leur fonctionnement et de leur organisation. La nomination d'un directeur coordonnateur de réseau d'écoles constitue l'un des points qui seront examinés.