Réponse publiée le 25 novembre 2008

L'enseignement de l'histoire contribue de manière essentielle à l'acquisition par tous les élèves de repères qui permettent de se situer dans le temps, à la connaissance du legs des générations, et à la compréhension des questions actuelles. Les événements qui ont permis à la ville d'Ajaccio et à la Corse de recouvrer leur liberté constituent assurément la première phase de la libération du territoire national. Afin que les élèves acquièrent, notamment, une claire conscience de son inscription chronologique dans le processus qui a conduit à la libération de notre pays, il est souhaitable que les enseignants puissent se rapporter à une documentation exacte et de qualité. Pour mettre en oeuvre les programmes nationaux, les enseignants choisissent la démarche pédagogique qui leur paraît la plus adaptée. Il leur appartient ainsi de donner à la Corse et à la ville d'Ajaccio toute la place qui leur revient lorsque l'étude de la Seconde Guerre mondiale est abordée. Il demeure que les éditeurs ont l'entière liberté et responsabilité de concevoir les manuels scolaires et leurs contenus.