Réponse publiée le 7 mai 2013

La procédure informatisée Affelnet a été créée pour améliorer la transparence du processus d'affectation. En amont, le parcours de découverte des métiers et des formations (circulaire n° 2008-092 du 11 juillet 2008) pour chaque élève de la cinquième à la terminale généralisé à la rentrée 2009 vise à renforcer l'information des élèves en matière d'orientation dans laquelle s'inscrivent les modalités d'accès aux formations. Il vise une approche plus large et plus concrète des métiers et des formations par la mise en place d'activités de découverte, d'exploration et d'information et le renforcement des partenariats avec le monde professionnel. Le projet de loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République préconise de mettre en place un parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel tout au long de la scolarité secondaire de l'élève. L'objectif est de lui donner, dès le collège, les moyens qui lui permettront de faire un choix éclairé pour la poursuite de ses études. Les formations qui lui sont proposées tiendront compte aussi de ses aspirations, de ses aptitudes et de ses perspectives professionnelles liées aux besoins prévisibles de la société, de l'économie et de l'aménagement du territoire. Le parcours de l'élève sera organisé sous la responsabilité du chef d'établissement, avec le concours des équipes éducatives et des conseillers d'orientation-psychologues, mais également dans une perspective d'ouverture de l'école à tous ceux qui peuvent contribuer à cette information.