Réponse publiée le 5 novembre 2013

La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République vise à faire de l'école un lieu de réussite permettant de former des citoyens et des jeunes qui pourront s'insérer dans la société et sur le marché du travail au terme d'une orientation choisie. Afin d'aider l'élève dans ses choix, un parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel va être proposé à chaque élève tout au long de sa scolarité. Il s'agira de faire de l'orientation un choix réfléchi et positif et de permettre à l'élève de se familiariser progressivement avec le monde économique et professionnel notamment par une meilleure connaissance du marché du travail, des professions et des métiers, du rôle et du fonctionnement des entreprises. Ce parcours d'orientation doit permettre à chaque jeune de se construire une compétence à s'orienter, ainsi qu'une culture économique et une sensibilisation à l'esprit d'entreprendre et d'initiative pour élaborer son projet personnel. La circulaire d'orientation et de préparation de la rentrée 2013 n° 2013-060 du 10 avril 2013 précise qu'une attention particulière devra être portée à la valorisation des parcours de formation professionnelle afin de rendre ceux-ci plus attractifs et diminuer sensiblement les sorties en cours de cursus. Des parcours pédagogiques personnalisés spécifiques seront mis en oeuvre pour contribuer à enrichir et diversifier cette connaissance des métiers et des formations en liaison avec les acteurs de l'école et du monde professionnel (membres des équipes éducatives, conseillers d'orientation-psychologues...). Les outils numériques seront développés pour renforcer l'information en matière d'orientation des élèves. L'Onisep accroît largement des outils diversifiés (documentation écrite et numérique, vidéos, chat...) pour aider les élèves, les familles et les équipes sur l'orientation et le monde professionnel. La formation initiale et continue des personnels enseignants sera actualisée pour mieux répondre aux besoins des équipes éducatives en s'appuyant sur une approche disciplinaire et pratique dans le cadre des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) qui seront mises en place dès la rentrée en y intégrant la dimension de l'orientation. .