Question de : M. Vernaudon �mile
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M Emile Vernaudon attire l'attention de M le ministre d'Etat, ministre de l'education nationale, de la jeunesse et des sports, sur le sort des psychologues scolaires. De longue date, les systemes educatifs europeens se sont dotes de psychologues dument formes, legalement reconnus et dotes d'un statut specifique. Catalyseur du partenariat educatif, la psychologie de l'education devrait etre installee aujourd'hui comme une composante essentielle du systeme educatif. C'est pourquoi les psychologues de l'education s'inquietent en particulier de la non-parution des decrets d'application de la loi no 85-772 du 25 juillet 1985 qui les concerne tres directement. Aujourd'hui que sont terminees les etudes et concertations sur ce sujet, les psychologues de l'education nationale attendent pourtant encore que leur titre soit reconnu et qu'un statut leur soit devolu afin de pouvoir exercer leurs missions dans une ecole renovee, plus performante et ouverte a tous les enfants. Il lui demande quelle mesure il entend prendre afin que les « exclus » de l'education nationale puissent enfin oeuvrer en toute qualite et en toute legalite a l'accomplissement de leurs taches.