Question de : M. Berson Michel
- Socialiste

M Michel Berson attire l'attention de M le ministre de la solidarite, de la sante et de la protection sociale sur la situation dramatique des enfants autistes et de leur entourage familial. L'autisme est un handicap qui atteint quatre enfants sur 10 000 naissances. Apres avoir ete considere exclusivement comme un probleme de sante mentale necessitant une prise en charge uniquement psychiatrique, l'autisme est aujourd'hui compris comme etant aussi un probleme de communication aux origines diverses et complexes. Cette derniere apprehension de l'autisme demontre l'interet et l'efficacite - meme partielle - des traitements medicamenteux et surtout des therapies a visee educative s'adressant a la motricite, au langage et a la capacite de jeu ou d'apprentissage scolaire et qui permettent aux enfants autistes d'atteindre une certaine autonomie et d'acceder au monde du travail protege. Tels sont d'ailleurs les objectifs de la creation recente d'un centre d'aide par le travail (CAT) pour les autistes. Toutefois, comparee a d'autres pays occidentaux, la France se particularise par un certain retard dans la mise en place des methodes et des structures educatives adaptees a ce type de public. Ainsi les Etats-Unis ont, depuis deja une vingtaine d'annees, mis en oeuvre et experimente positivement une methode particulierement interessante dans ce domaine : la methode TEACCH (Traitment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children). Elle permet un diagnostic rapide de l'autisme et propose une pedagogie adaptee a ce public, notamment par un developpement des systemes de communication des enfants autistes et par une initiation au plus grand nombre possible d'activites. Il lui demande, en consequence, quelles mesures le Gouvernement entend prendre en ce domaine et s'il ne convient pas d'introduire en France la methode TEACCH.