Réponse du Gouvernement :

Reponse. - Les nouveaux programmes d'histoire-geographie des classes du second cycle de l'enseignement secondaire accordent une place non negligeable aux periodes essentielles de l'histoire francaise etudiees d'un point de vue prenant en compte non seulement les aspects politiques et evenementiels mais aussi sociaux et culturels. C'est ainsi que sont abordes en classe de seconde : la Revolution francaise et l'Empire, les progres de la democratie et les transformations de la societe francaise au XIXe siecle ; en classe de premiere : la Premiere Guerre mondiale, l'entre-deux-guerres, l'occupation et la Resistance ; en classe de terminale : l'evolution politique sociale et culturelle et la place de la France dans le monde depuis 1945. L'enseignement de la Seconde Guerre mondiale figurera desormais au programme a la fois des classes de premiere et de terminale. Le bilan du conflit et ses consequences materielles et morales seront plus particulierement etudies en terminale. La charge de travail deja lourde des lyceens ne permet pas d'envisager une augmentation du nombre d'heures d'enseignement de l'histoire.