Réponse du Gouvernement :

Reponse. - Dans le cadre de la sensibilisation des eleves aux realites du monde francophone, une journee de la francophonie a ete organisee le 21 mars 1988. Le projet concernait l'ensemble des etablissements scolaires francais, sur le territoire francais et a l'etranger. Dans de nombreuses academies, cette journee a ete marquee par un retentissement mediatique certain, notamment a l'occasion de la visite de personnalites politiques et litteraires dans des etablissements ou spectacles, concerts, conferences, tables rondes, debats et expositions avaient ete organises. La synthese des actions entreprises fait apparaitre deux grandes orientations : 1. Des activites pedagogiques realisees dans le cadre des programmes : etude de l'espace francophone geographique, linguistique, historique ; etude des relations economiques et diplomatiques entre les pays ayant en commun l'usage du francais ; presentation et etude de textes d'ecrivains francophones. 2. Des activites culturelles et educatives dans le cadre de la vie scolaire : projets d'actions educatives (PAE) ; partenariat educatif et technologique ; bilan et relance de la correspondance internationale et des echanges d'eleves ; projection de films et cassettes video ; animation theatrale et musicale ; preparation de montages video et d'emissions de radio scolaire ; constitution de dossier ; inauguration de clubs « francophonie » (Quebec, Mali, Madagascar). Le ministere de la francophonie et le ministere de l'education nationale sont convenus de renouveler cette premiere experience en 1989, et etudient actuellement les moyens qui permettraient de donner a cette manifestation plus d'ampleur et un caractere plus dynamique. Cette pedagogie nouvelle sera orientee autour du sommet de Dakar qui reunira en mai 1989 les chefs d'Etat et de Gouvernement appartenant aux quarante peuples de la communaute francophone.