Question de : M. Vachet L�on
- Rassemblement pour la République

M Leon Vachet attire l'attention de M le ministre de la solidarite, de la sante et de la protection sociale, porte-parole du Gouvernement, sur la situation des directrices des ecoles d'infirmieres et de cadres infirmiers. Il existe entre les infirmieres generales et les directrices d'ecole d'infirmieres et de cadres une distorsion de carriere et un cloisonnement qui n'a plus actuellement de justification. En effet, les exigences de diplomes sont superieures pour acceder au concours de directrice. Le certificat cadre est exige pour les directrices alors qu'il ne l'est pas pour les infirmieres generales. Par ailleurs, les directrices ont acces comme les infirmieres generales aux formations universitaires de 2e et 3e cycle. Des textes recents accroissent encore les responsabilites des directrices en leur donnant un pouvoir de decision en matiere d'admission, de suivi de formation, de discipline, de pedagogie, de gestion administrative et financiere, l'ecole etant centre de responsabilite. Enfin, il faut rappeler que la formation infirmiere s'adresse a plus de 40 000 jeunes adultes, et que de la qualite de l'enseignement des soins infirmiers depend en grande partie la qualite du service rendu aux usagers des services de soins. Alors que chacun s'accorde a valoriser la formation et les qualifications, on peut s'etonner du peu de reconnaissance des responsabilites des directeurs d'etablissement de formation infirmiere et cadres infirmiers dans le projet qui est propose. En effet, le decret relatif au statut particulier des personnels infirmiers de la fonction hospitaliere reconnait une parite des carrieres et des indices jusqu'a l'entree dans le grade d'infirmiere generale adjointe et de directrice. L'administration reconnait donc un parallelisme de ces fonctions jusqu'a un certain stade. Rien ne justifie une disparite de traitement et d'indices par la suite. Cette absence d'harmonisation des carrieres entre les infirmieres generales et les directrices des ecoles de cadres infirmiers et infirmieres est de nature a provoquer un profond mecontentement chez les directrices d'ecole. Elle remet en question le principe de mobilite permettant d'ajuster les moyens aux besoins qui n'est plus a demontrer tant sur le plan professionnel qu'economique. Il n'est pas bon d'entretenir un ecart entre le systeme de formation et les soins proprement dits. La mobilite exige de ne pas introduire de distinction dans le deroulement de carriere de l'infirmiere generale et de la directrice d'ecole. Il lui demande donc de bien vouloir envisager cette harmonisation.