Question de : M. Jean-Louis Christ
Haut-Rhin (2^e circonscription) - Les Républicains

M. Jean-Louis Christ appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les conditions de recrutement d'enseignants en langues étrangères. Le développement de l'enseignement de ces langues étrangères se heurte régulièrement au manque de moyens humains, mis à disposition des établissements scolaires pour l'ouverture de nouvelles classes bilingues. L'administration invoque en effet systématiquement l'insuffisance de candidats qualifiés, pour expliquer son impossibilité d'ouvrir ces classes. Or, au second concours interne, option langue régionale, des candidats particulièrement compétents sont écartés du recrutement, lors de l'entretien en langue régionale, qui est éliminatoire. Ainsi, on pourrait citer l'exemple de cette candidate, titulaire du ZDAF ((Zertificat Deutsch als Fremdsprache) et du DSH Prüfung (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang), professeur de français en école de langue pendant 6 ans et agent des impôts, recalée deux années consécutives à l'épreuve orale éliminatoire, ou de cette autre, titulaire de l'Abibac, d'une licence « Sciences de l'éducation » et d'un master « Enseignement » et du « Zweites Staatsexamen » pareillement écartée de cette voie de recrutement. Les seuls candidats admis lors de ces sessions étaient professeurs contractuels en école primaire bilingue. Ce système de sélection ne permettrait pas, à la fois de répondre aux besoins quantitatifs en personnels qualifiés, pour mener une politique dynamique dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères et de favoriser la mobilité des agents entre les différents corps de la fonction publique. Considérant l'importance du développement de l'enseignement des langues étrangères, particulièrement dans les régions frontalières, où les migrations professionnelles vers les pays voisins demeurent une des clés du plein emploi, il lui demande quelles mesures pourraient être mise en œuvre afin d'améliorer les conditions de recrutement des enseignants dans ces matières.