Question de : M. Dugoin Xavier
- RPR

M. Xavier Dugoin attire l'attention de M. le ministre de l'education nationale sur le peril qui menace la lecture. Une etude recente sollicitee par le ministere de l'education nationale revele que 40 p. 100 des eleves qui rentrent en sixieme savent a peine dechiffrer un texte simple. La mise en place d'une reflexion globale sur l'apprentissage de la lecture, comme le ministere l'a envisage, va dans le sens souhaite par les enseignants, les parents et les elus. Nous sommes aujourd'hui confrontes au dilemme suivant : comment donner aux jeunes la possibilite d'acceder aux classes superieures s'ils ne maitrisent pas les bases indispensables a l'etude des matieres qui leur seront enseignees ? Comment en effet donner a nos enfants le gout de la lecture lorsque l'on sait que bon nombre d'entre eux passent en moyenne vingt-et-une heures par semaine devant un televiseur ? Il aimerait savoir si les chaines publiques de television ne pourraient pas montrer l'exemple (comme l'a annonce, pour Arte, le ministre de la communication) en incorporant des programmes educatifs aux heures normalement consacrees aux seuls divertissements des enfants et si, en plus des moyens dont dispose deja l'education nationale, il serait favorable a l'utilisation de l'audiovisuel grand public pour eviter que ne se perennise le peril actuel de la lecture, ouvrant ainsi la voie a l'echec scolaire.