Réponse publiée le 17 février 2003

Les nouveaux programmes d'enseignement de l'école primaire (arrêté du 25 janvier 2002) font une place importante à l'histoire. L'horaire hebdomadaire, au cycle des approfondissements (CE2-CM1-CM2), est de trois heures à trois heures trente pour le champ disciplinaire de l'histoire et de la géographie. L'enseignement d'histoire vise à faire prendre conscience à l'élève de l'importance de la connaissance du passé pour mieux comprendre le présent. L'histoire donne également une grande partie des connaissances nécessaires pour construire une éducation civique raisonnée. Le programme d'histoire est découpé en six périodes. La programmation des activités sur les trois années est de la responsabilité du conseil de cycle, qui doit cependant respecter l'ordre chronologique et ne négliger aucune période, y compris la plus récente. Le document d'application des programmes en histoire précise les dates importantes, les personnages et les groupes significatifs, le vocabulaire de base, les sources et documents utilisables pour la période concernant la Seconde Guerre mondiale. Parmi les points forts à étudier, les maîtres devront nécessairement aborder l'extermination des Juifs par les nazis, la Résistance, le débarquement et la Libération, ainsi que des personnages significatifs de cette période (Charles de Gaulle, Jean Moulin, Anne Franck...).