Question écrite n° 4674 :
Fermetures des centres d'éducation à l'environnement

17e Législature

Question de : M. Guillaume Florquin
Nord (20e circonscription) - Rassemblement National

M. Guillaume Florquin appelle l'attention de Mme la ministre de la transition écologique, de la biodiversité, de la forêt, de la mer et de la pêche, sur les fermetures récentes de deux centres emblématiques d'éducation à l'environnement dans le département du Nord : le centre d'éducation à l'environnement (CEE) d'Amaury à Hergnies et la maison de la forêt de Raismes. Le CEE d'Amaury, propriété du parc naturel régional Scarpe-Escaut, a été un lieu phare de sensibilisation aux enjeux environnementaux pendant plus de 40 ans. Sa fermeture, décidée lors du comité syndical du parc le 15 février 2024, a été motivée par des problèmes de sécurité liés à la vétusté des infrastructures et par le coût élevé des travaux de rénovation, estimé entre 7 et 8 millions d'euros. Cette décision a suscité une vive inquiétude parmi les habitants, les associations locales et les élus, qui soulignent l'importance du site pour l'éducation environnementale, notamment auprès des jeunes générations. Parallèlement, la maison de la forêt de Raismes, autre centre dédié à la sensibilisation environnementale, se trouve dans une situation préoccupante. Privée de ses salariés depuis décembre 2024, son avenir est incertain. Ce lieu, situé au cœur de la forêt domaniale de Raismes-Saint-Amand-Wallers, offrait des activités pédagogiques et des animations pour le grand public, contribuant ainsi à la promotion de la biodiversité et à la protection des écosystèmes forestiers. Ces fermetures successives réduisent significativement l'offre d'éducation à l'environnement dans la région, alors même que la sensibilisation aux défis écologiques est cruciale face aux enjeux climatiques actuels. Aussi, il lui demande quelles mesures le Gouvernement envisage de prendre pour soutenir la préservation et la rénovation des centres d'éducation à l'environnement tels que le CEE d'Amaury et la maison de la forêt de Raismes, afin de garantir la continuité des actions de sensibilisation aux enjeux environnementaux sur l'ensemble du territoire.

Réponse publiée le 10 mars 2026

Les parcs naturels régionaux (PNR) ont notamment pour mission de contribuer à assurer l'éducation et l'information du public (article R. 333-1 du code de l'environnement). Le PNR Scarpe-Escaut contribue pleinement à cette mission. Il s'est appuyé pour cela sur deux équipements en propriété, le centre d'éducation à l'environnement d'Amaury, d'une part, et la Maison de la Forêt, d'autre part, pour proposer des animations pédagogiques de plusieurs natures et répondre à cette mission. Ces deux équipements ont récemment dû être fermés, pour deux raisons. Premièrement, la convention d'animation, qui a pris fin au 31 décembre 2024, n'a pas été reconduite, faute de demande de la part de l'association locale à laquelle le PNR a confié cette animation. Deuxièmement, un arrêté de péril imminent qui interdit l'accès aux bâtiments du centre a été pris en mai 2023. Le PNR et ses partenaires ont engagé une réflexion sur le devenir de ces derniers. En particulier, avant de décider la déconstruction du centre d'éducation à l'environnement d'Amaury et sa cession à l'établissement public foncier (EPF) par délibération en février 2024, le PNR a étudié plusieurs scénarios d'évolution du site (maintien, refonte, renaturation). La réalisation de travaux de rénovation qui seraient à la charge du PNR a été écartée au regard de leur coût élevé. Une convention PNR/EPF/Département du Nord a été signée en avril 2024. La proposition d'un projet d'aménagement est en cours de discussion. Afin de garantir la continuité des actions de sensibilisation aux enjeux environnementaux, le PNR Scarpe-Escaut propose en outre d'aller vers les écoles en s'appuyant sur les sites en propriété ou en gestion (chantiers nature). L'équipe du PNR mobilisera des leviers d'actions complémentaires comme elle le fait d'ores et déjà : élaboration de supports pédagogiques sur la biodiversité du territoire (vidéo et kit sur les zones humides destiné aux enseignants…), animations à destination du grand public en lien avec les partenaires à l'occasion des journées mondiales des zones humides (24 ont été conduites en en 2024) ou d'évènements nationaux (nuit de la chauve-souris au sein du Parc), sensibilisation aux enjeux de la biodiversité dans la presse radio et écrite. En outre, au niveau national, la formation, l'information et la sensibilisation des citoyens constituent une action prioritaire de la stratégie nationale de la biodiversité (SNB), afin de mobiliser ces derniers en faveur de la protection et de la restauration de la biodiversité. La SNB prévoit en particulier un renforcement de l'éducation et de la sensibilisation au développement durable à l'école, au collège, au lycée (aires terrestrse et marines éducatives, labellisation des établissements scolaires en « Ecole ou établissement en démarche globale de développement durable ») ainsi qu'en formation initiale post-bac et formation continue dans certaines filières professionnelles.

Données clés

Auteur : M. Guillaume Florquin

Type de question : Question écrite

Rubrique : Environnement

Ministère interrogé : Transition écologique, biodiversité, forêt, mer et pêche

Ministère répondant : Transition écologique, biodiversité et négociations internationales

Dates :
Question publiée le 4 mars 2025
Réponse publiée le 10 mars 2026

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